Promuovere l’importanza del gioco nell’educazione: è questo l’obiettivo primario del nuovo progetto europeo “The Game Operator”, in cui proprio il gioco si trasforma in volano di inclusione sociale e pari opportunità, nonché strumento di contrasto all’abbandono scolastico.

Finanziato nell'ambito del programma Erasmus+ in risposta alla Call "Partenariati di cooperazione nell'Educazione scolastica" e gestito dall'Agenzia nazionale Erasmus+ INDIRE, il progetto mira a formare operatori di gioco al fine di progettare giochi da tavolo educativi, applicando la gamification – ossia l'inserimento di meccanismi ed elementi tipici dei giochi in ottica di favorire il coinvolgimento dei destinatari – in contesti diversi e promuovendo un insegnamento innovativo.

Il progetto, della durata di 24 mesi, vede il CSI come capofila, con la propria Commissione Tecnica Nazionale Giochi da tavolo che svolgerà un ruolo chiave nella programmazione e per l'implementazione tecnico-pratica delle attività. Insieme al Centro Sportivo Italiano, collaboreranno al progetto anche l'Associazione Culturale Communia e altri tre partner europei provenienti rispettivamente da Spagna (Impulsa Igualdad), Croazia (Srednja Škola C.Z.O.O) e Grecia (Kinitro Amke). Tale sinergia porterà ad un confronto tra diverse ricerche e approcci, con il comune obiettivo di raggiungere efficacemente i destinatari del progetto, in primo luogo gli educatori che agiscono in strutture scolastiche in contesti economico-sociali svantaggiati. I partner lavoreranno quindi insieme per introdurre la gamification nel settore dell'istruzione, per affrontare sfide come la carenza di competenze STEM in Europa e l'esclusione di studenti con background migratorio o con disabilità.

“The Game Operator” prevede un processo in cinque fasi, a partire da un primo step di pianificazione, analisi e coordinamento. Dalla seconda fase di ricerca e creazione dei materiali di gamification – sarà il CSI, tramite la Commissione Tecnica Nazionale Giochi da tavolo, ad occuparsi di sviluppare i materiali formativi – si passerà a quella di test e applicazione degli strumenti nei diversi contesti dei partner. Seguiranno l’utilizzo della piattaforma Moodle, per la condivisione e la raccolta di informazioni e buone pratiche, e l’analisi conclusiva con le relative valutazioni dei risultati.

Il 29 e 30 ottobre, presso l’Istituto degli Innocenti di Firenze, l’Agenzia INDIRE ha condiviso con i partner del progetto direttive, risorse e strumenti per la gestione e l'implementazione delle iniziative in partenza. A seguire il kick-off del progetto, nell'incontro online dell’11 novembre, ha gettato le basi operative dell'iniziativa e costituito una prima occasione di confronto diretto fra i soggetti interessati.