PerCorsi 2° LIVELLO
Corso per operatori ludici specializzati
| AREA | ARGOMENTI | ORE |
|---|---|---|
| Area metodologica | MODULO TRASVERSALE A OGNI CONTESTO - Che cos’è un gioco: cenni storici, tipologie, struttura, giochi per ogni età e contesto. - Il gioco come promotore di cambiamento. - Le funzioni esecutive e life skill. - La progettazione dell’attività ludica: dall’analisi del bisogno al debrifieng, gli schemi della progettazione trasversali su ogni bisogno educativo, visione d’insieme della progettazione ludica. - Progettazione educativa di Game Based Learning basata sul bisogno | 8 |
| Contesti | CONTESTO SCUOLA - Progettazione dell’attività ludica in classe CONTESTO CENTRO RICREATIVO - Progettazione dell’attività nel Centro Ricreativo, l’aggregazione e specializzazione - L’intervento al centro - Il gioco strutturato e la disabilità - Il mondo dell’autismo CONTESTO INTEGRAZIONE - Progettazione dell’attività per l’integrazione - Il ruolo del conduttore/facilitatore - Il repertorio ludico e la programmazione | 8 |
| Attività di Fad o tutoraggio | 0 | |
| Totale ore di attività guidate dal docente | 0 | |
| Ore di studio personale | 0 | |
| TOTALE ORE PERCORSO FORMATIVO | 24 |
